将穿越多个争议地区，钻探数据供全球科研人员使用

　　记者/林新

　　1月28日，一支由31名国际科学家组成的队伍从香港登船，向着南海海域驶去，在今后两个月中，他们的行踪将备受关注。这些科学家来自10个国家和地区，他们的任务是赴南海进行第二次大洋钻探考察，并为绘制南海油气田地图铺路。

　　人们注意到，上次类似的国际科考行动是在1999年。与15年前相比，科考队此次不仅要穿越令人感到棘手的南海争议地区，还要突破技术上的众多难关。而对中国而言，此次国际科考的意义尤为深远。能源战略专家对《世界新闻报》分析称，此次由中国主导并赞助的南海科考任务，不仅体现了中国传统战略思维的转变，更促进了不同国家之间的相互信任和支持。

　　穿越南海争议地区

　　据香港《南华早报》27日报道，31名科学家中13人来自中国大陆、9人来自美国、1人来自中国台湾。他们的科考船将航行62天，在南海水深约4000米的深海盆完成3个钻井取样，并将于3月30日在台湾靠岸。报道称，此次科考任务是“国际大洋发现计划”(2013年至2023年)的首次航行，将首次钻取南海形成时期的玄武岩样本，以确定南海形成的准确年龄与过程，检验科学假说及地质构造运动。

　　“国际大洋发现计划”的前身是“大洋钻探计划”，是地球科学中规模最大、历史最久的大型国际合作计划，几十年来始终是国际地球科学创新的前沿项目。参加此次任务的美国伍兹霍尔海洋研究所教授林间表示，“南海是我们的母亲海，但我们现在还不知道她的确实年龄”。据《大公报》报道，探测南海的年龄并了解南海如何形成，对未来的能源开采意义重大。南海北部深海石油资源的发掘就在很大程度上依赖于1999年的钻探成果。当年，科学家在南海2000米至3000米的海底钻进数百米，此次南海科考则需在4000多米的海底钻进近2000米；此外，当年钻探的目的是研究南海3000万年的气候环境历史，而这次不但要确定南海的形成年龄和历史，还要研究深海底下的微生物。

　　当然，与1999年相比，此次勘探的深度和难度都更大。据悉，科学家们将穿越南海争议地区，钻井的地区分别被中国、菲律宾和越南宣称拥有主权。据“国际大洋发现计划”远洋钻探项目主管狄文思透露，此次航行已经得到北京和马尼拉的许可，菲律宾还派遣了观察员科学家随行。但科考队仍在等待越南方面的答复，因为有一处钻探地点位于南海西南部。如果越南拒绝，科考队将不得不选择其他的替代地点。

　　中国为何要出资科考

　　实际上，有关南海岛礁的争议并不是此次科考活动最令人关注之处。据香港《文汇报》报道，此次行动是中国第一次主导并资助的国际海洋科学考察，中国支付的600万美元占此次科考总费用的70%，是使得这次科研行动得以落实的决定性因素。此外，外界还注意到，除了中国出资，美国则提供了执行任务的船只，该船是有着“海洋科研航母”之称的“决心”号深海钻探船。对此，美国有科学网站提出疑问称，“为什么美国要帮中国在南海找石油？”

　　据《南华早报》报道，此次科考计划收到了来自“国际大洋发现计划”26个成员的几十条建议，在南海钻井的提议并未获得最多票数，但中国的慷慨出资成为决定性因素。中国为此次计划支付了600万美元，而原本为该计划70%花费买单的美国国家科学基金会去年将年度大洋钻探预算降至5000万美元。报道称，去年，中国还提交了勘探南海北部地区的建议，该地区被认为藏有丰富的石油和天然气资源。

　　目前全球海洋经济有50%来自海底石油、天然气等资源。而中国海洋经济中仅有9%来自海底石油及天然气。能源安全是重要的国家战略问题，中国政府重金资助南海科考，其背后体现的是传统思维的转变。中国能源战略研究院常务副院长王震对《世界新闻报》分析，过去很长一段时间以来，中国战略思维很多基于陆地，但近年来发现，海洋工程开发利用是未来整个国家近一步发展的重要条件；而且，从资源分布来看，海洋内尚未探测的资源极其丰富，从这个意义而言，海洋战略意义的更为深远。

　　中美联手促进国际互信

　　据参加此次航行的中国科学院海洋地质学家汪品先透露，实际上，国际科研合作计划是国际政治争端的“缓和剂”。据悉，此次钻探结果将于网上公布，供全球科研人员使用，登船科学家仅在头一年对成果享有优先权。同时，王震告诉《世界新闻报》记者，在南海这样的敏感地区，联合多国科学家共同开展科研活动，并把将来的探测数据公开，这一方面说明中国自身对南海资源的重视，另一方面也是为整个国际社会作贡献。此外，目前中国的技术和设备，以及从事研究的经费都比以前有了更多保障，在此次基础之上公开科学研究资料，也体现了大国的责任和义务。

　　另一方面，从中国和美国此次的合作模式来看，在众多尖端科学领域，综合性的知识和前瞻性的装备、技术必不可少，因此国际间的合作十分重要。王震说：“海上石油勘探的风险非常高，在深海领域尤其如此。目前人类所进行的很多深海活动都是多国协作完成的，单个国家或者公司是很难完成的。所以，中国在积极倡导科考合作的过程中，促成的是不同国家之间的互信和支持。”