日媒称，日本文部科学省为了确保顺利导入从2022年度入学新生开始实施的下一期高中学习指导要领，7月17日公布了将从2019年度起实施的过渡措施方案。在地理历史及公民科目的部分内容中，将提前适用教授“竹岛（韩国称独岛）、钓鱼岛是固有领土”等修改内容。此外鉴于成人年龄下调的动向，将在家庭科目中充实消费者教育。

据共同社7月17日报道，文科省3月公示的下一期指导要领中，“地理综合”科目首次写明“竹岛”和钓鱼岛为“固有领土”，在“历史综合”科目写入“提及竹岛、钓鱼岛及附属岛屿编入日本”。对于公民领域新设的“公共”科目，提出需涉及日本努力和平解决“竹岛”问题以及钓鱼岛及附属岛屿“不存在主权问题”。

报道还称，文科省从7月17日起就过渡方案公开征集意见，到8月15日为止通过信函、传真、电子邮件及电子政府窗口受理。

中国外交部曾多次重申，中方在钓鱼岛问题上的立场是一贯的，明确的。3月30日，日本文部科学省公布了修订后的高中“学习指导纲要”，要求在高中教育中加入钓鱼岛是日本“固有领土”、不存在领土争议等内容。

中国外交部发言人陆慷3月31日表示，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国固有领土，中方坚决捍卫领土主权，任何企图染指中国钓鱼岛主权的言行都是徒劳的。中方已就日本高中“学习指导纲要”涉钓鱼岛问题向日方提出严正交涉，要求日方切实正视历史和现实，以正确历史观教育年轻一代，停止在有关问题上制造事端。