何柱国

海外网9月25日电 近三个月以来，香港“反修例”风波演变为一场社会动乱。暴徒在街头打砸毁烧，冲击警察，肆无忌惮从事非法活动，其中卷入了不少青少年学生，令人痛心。

韩愈《师说》曰：师者，所以传道授业解惑也。老师，不只要教授书本知识，还要教授学生为人处事的道理与可贵品质。然而，有香港教师却向学生灌输仇恨思想。

对此，香港传媒业资深人士——星岛新闻集团主席何柱国在《星岛日报》上刊发公开信，质问那些将个人政治主张加诸学生身上的教师，良心有愧吗？他呼吁全香港的各大教师工会和教育组织应严肃思考，给年轻人一条活路，请政治必须远离校园。

这封信题为《请老师给同学一条活路》，发表在25日的《星岛日报》与《头条日报》上。以下为全文内容：

连月来的暴动画面，最令我揪心的是看到青少年学生参与了这场将毁灭他们前途的暴乱。他们有的冲在暴动现场最前线，持武器与防暴警察或异见者对打，有的扔汽油弹、掷砖头和纵火；另有的在二线为“勇武”暴徒提供各种支援和掩护。自九月开课后，我们更见到政治占领校园，大学生暴力冲击校长办公室，包围教职人员；中学生以暴徒打扮在校外拉起“人链”喊叫政治口号，又有过百名穿校服中学生在商场高唱辱警粗口歌和侮辱国旗。相对之下，学生大模大样地跳闸坐免费港铁只是小儿科而已。

相信很多家长和我一样，在六月以前没法想象香港的年轻人竟能如此暴戾！不但拿起致命武器攻击警署，对于手无寸铁的异见者，同样可以不留情地狠下毒手。暴青非但不畏法，更以犯法为荣。本应享受校园生活的中学生甚至小学生，却成了街头示威和抗法的生力军；天真稚气的笑脸，变成一张张阴森冷漠的黑面罩。根据警方数字，街头暴力活动中被捕人士转年轻化，有的年仅十二三岁。香港的教育真的病得不轻。

街头暴青只是问题的冰山一角。在不同层面参与了这场暴乱的青少年学生，政治上脑，人生轨迹已被硬拖脱轨了。他们身处险境而不自知，大学教授一句“违法达义”，把多少青少年推向法网，面临牢狱之灾的风险；更甚的是青少年的内在变化却是看不见的，才是更大的风险。他们也许尚未意识到，正在成长中的灵魂与人格已可哀地蒙上一层锈蚀。在其人生成长的初阶段，已习惯了不尊重法纪，纠众暴力对付异见者，兼且否定自己的国家，以至民族。他们的价值观、道德观，乃至国家民族的身分认同，通通都已被扭曲和破坏。如何复健？能否纠正？并不乐观。

公开信截图（星报日报）

谁怜天下父母心？听到不少忧心忡忡的家长说要送孩子到国外读书，生怕他们在香港被政治污染了。家长送小孩子到学校是期望他们成才，将来在社会上做个守法和有用的人，怎会想到去学校是送羊入虎口。本应专心求知识、学乖学好的子女，竟然学会仰慕街头暴青、仇恨警察、仇视国家。他们未来长大后，还能过一个正常人的生活吗？能有足够的技能应对竞争性日强的就业市场吗？每月按时领取不俗待遇的老师和校长们，请摸摸自己的良心，你们有愧吗？

有教师可能会喊冤说他们只是尊重学生的“自决权”而已。恕我直言，这只不过是逃避责任的虚伪借口。如果事事学生都可以自决，还要老师和学校何用？也许有人会说凭什么怪责老师呢？很简单，产品出现问题，生产商自然难辞其咎。今天香港暴青当道，学生品行差又不守法，教师会没有责任吗？香港纳税人提供庞大的公共教育资源，是期待学校培养出阳光善良、富国际竞争力的下一代精英，而不是教育出反政府、反国家、反民族的异物怪类。青少年在学校被政治灌输，基础知识学不了多少，倒学会一身政治斗争的本领，这是谁之过呢？

中学通识科原意是训练学生的分析能力，却被热衷政治的教师利用来散播政治仇恨和偏见。教师于学生有不对等的特殊权威，绝不应将个人政治主张加诸心智未成熟的学生身上，窒息了同学正常成长的空间。“占中”时期便有幼儿园女教师以图画灌输儿童“警察是坏蛋”的歪理，最近有教师病态式地公开发表“仇警杀警”言论，也有教师笑嘻嘻地带学生上街贴墙壁。教师将自己个人的政治思想和对社会的怨气直接传给学生，公平吗？你们在课堂上逞一时之快，却毁了孩子的前途，道德吗？想想今天暴动街头上如有你们的学生，你们能安心吗？倘若你的学生在参与暴乱中学坏或被侵害、在街头暴动中受伤或被捕，你们良心不会受责备吗？

特首林郑月娥年前回应教育界的呼吁，增拨了五十亿港元作为中小学教育经费，目的是在提高教学质量和教育工作者的待遇。没想到在优渥资源下，学生反而投奔街头，中学倘沦为政治洗脑营，学生只擅长搞政治运动，香港还有未来吗？全港的各大教师工会和教育组织应严肃思考，给我们年轻人一条活路，请政治必须远离校园。 （海外网/杨佳）