参考消息网4月10日报道 外媒称，要修改俄罗斯历史教科学从而体现克里米亚事件，还需要一段时间。不过这并未阻止俄当局迅速采取行动，以确保该国学校的课程在这个问题上坚持正确的政治——以及爱国——路线。

　　据美国《大西洋月刊》网站4月9日报道，近几周来，俄罗斯在全国的中学推出了一门名为“我们在一起”的新课。在这门课上，克里米亚事件被描述为“克里米亚与俄罗斯的再度统一”，这正是俄罗斯当局所使用的字眼。

　　俄罗斯执政党统一俄罗斯党带头发起了这场教育运动，该党的官员和教师一道，对学生进行爱国主义教育，以此作为这门新课的内容之一。据俄罗斯媒体报道，来自统一俄罗斯党的国家杜马议员尼古拉·布拉耶夫说：“我过去当过教师，因此深知有必要向学生解释清楚发生在乌克兰、克里米亚和俄罗斯的事件。”他还说：“我们需要解释我们的总统在这些问题上的立场。”

　　历史教师柳博芙·莫斯卡廖娃在乌里扬诺夫斯克市的一所中学授课时，忙着作出澄清和解释。

　　莫斯卡廖娃对学生说：“当然，并非所有的国家都想看到一个根据本国利益推行外交政策的强大的俄罗斯。”听课的人当中包括市长办公室的一名官员。莫斯卡廖娃用激动得有些沙哑的声音说：“我为俄罗斯感到高兴，为总统感到自豪。”学生们看起来都很无聊，无精打采地背诵着关于克里米亚经济、地理和历史的知识。

　　报道称，在乌里扬诺夫斯克市的另外一所学校，课堂上的讨论要热烈得多。一个名叫叶戈尔·茨韦特科夫的学生说，这次“吞并”事件——他很听话地称之为“再度统一”——不过是俄罗斯朝着接管乌克兰东部地区迈出的第一步。

　　茨韦特科夫说：“应该（在乌克兰东部地区）举行公投，看看有多少人支持和俄罗斯再度统一。我坚信，绝大多数人会投支持票。”茨韦特科夫还说，他支持使用武力，为了让乌克兰东部与俄罗斯统一，他愿意上战场。

　　另外一名只说自己叫阿尔谢尼的学生并不赞同这样的看法。他对“吞并”克里米亚越来越持否定态度。他说：“我支持我的国家，但是我认为和西方对着干是愚蠢的。我希望有某种和平解决危机的途径。”

　　不过，报道称，并非所有的教师都对这门新课程充满热情。在莫斯科一所学校教历史的塔马拉·艾德尔曼说：“无耻至极。这完全就是在给孩子们洗脑。”艾德尔曼说，一些重要的史实反而没有被纳入课程之中，比如大批克里米亚鞑靼人在二战期间遭到驱逐一事。

　　艾德尔曼说，她“非常乐意上爱国主义课”，但前提是以她自己的方式。她说：“我会告诉学生们我的真实想法。或许，正是因为这个原因，校方没有让我给学生们上爱国主义课。”

　　不过在当前狂乱的爱国主义氛围下，这样的观点可能是危险的。在西北部城市阿尔汉格尔斯克教历史的米哈伊尔·科皮察说，他因为批评俄罗斯在克里米亚驻军的做法，遭到了斥责，并被要求作出书面的解释。科皮察说：“我认为我扮演的角色是对抗媒体的大肆宣传。”并说俄罗斯目前所盛行的“盲目的”、“一边倒的”爱国主义让他感到不安。（编译/李凤芹）