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中国军人:先进的不只武器 近距感受美军精神

http://jczs.news.sina.com.cn 2004年08月04日 11:28 解放军报

  ●崔景龙

  去年底,

  我随国防大学国防研究班赴美国考察。所到之处,感受颇深的一点是,美军尽管拥有现代化的武器装备,但仍然极为重视培养军人的精神素质。

  国家观念教育无处不在

  美军对国家观念的精神灌输无处不在。进入美国,我看到最多的是到处悬挂着大大小小的美国国旗,不管是楼顶、墙上,还是办公室、住宅,甚至是台式电脑、个人饰物上到处都有星条旗,就连宗教场所也不例外。大到能占据整座楼顶、一面墙,小的则如一枚邮票。在华尔街一幢大楼的墙壁上,我们就看到悬挂着一面近百平方米的星条旗。这种外在的国家观念灌输意识,尤其强烈地体现在美军的各所院校里。在西点军校的陈列室里,我们看到校徽上写着醒目的校训:“ 责任、荣誉、国家”。军校要求学员为了美国的国家利益尽义务,政治目的十分明确。

  在参观美军院校时,我们看到,各校都有自己的军史馆,陈列着大量的兵器、军服、勋章、手稿等实物或模型。走廊的墙壁上大都挂着美军英雄人物的画像,就连“五角大楼”也成为对外宣传展示美军传统的阵地和窗口。大楼里专门设有一个开放的荣誉室,曾获得国防部授予最高勋章的3000多人的名字就被镌刻在荣誉墙上。美军的各校校园里到处都能见到历史纪念碑、大型战争纪念雕塑。在西点军校的大操场上,为弘扬传统,学校雕塑了艾森豪威尔、麦克阿瑟、潘兴等许多从该校毕业的名将雕像,整整围成一圈。有趣的是,惟独全身戎装的巴顿塑像单独放在了图书馆门前,据说巴顿在校时不爱读书,曾因数学不及格留过级,所以让他永远面书而立,以警示后人。

  一个标志,一份骄傲

  让军人按规定佩戴荣誉勋章和军兵种标志,是美军传统教育的又一大特色。陪同我们的美国国防大学校务部上校特里·佩克胸前挂满了各种奖章、标志,当我问起各种勋章的含义时,特里·佩克的眼睛一下亮了起来,神情里充满了自豪。他说,奖章上的每一颗星,标志上的每一个符号都记载着他军旅生涯中的一段值得骄傲的历史。特里·佩克对一枚毛瑟枪符号的奖章情有独钟,自豪地介绍,这是他当战士时获得的特等射手奖章,因此把它挂在了胸前最突出的位置。听着特里·佩克眉飞色舞的讲解,我们对美国军人强烈的荣誉感留下了深刻的印象。全程陪同我们的战争学院院长杰斯可特海军少将告诉我们,在美军,勋章既意味着荣誉,更意味着责任、奉献和牺牲。他原是航空母舰上的一位战斗机飞行员,曾经有2500余小时的飞行经历。他向我们讲述了一个亲身经历的故事:自己有一位战友,头天,大家还在航空母舰甲板上为他们举行了隆重的婚礼,戎装上挂满奖章的新郎喜气洋洋。可没想到第三天,这位战友就在执行飞行任务中以身殉职了。在安葬他的葬礼上,杰斯可特亲手为他戴上了最后一枚奖章。战友的牺牲激励着杰斯可特更加热爱自己的飞行事业,也更加珍视胸前的勋章。

  牧师军衔最高可授少将

  美军把宗教活动当作精神灌输的一种重要手段。美军的各个部队、各所院校都编配有牧师,一直到营,最高的还可以授予少将军衔。牧师通过宗教活动,把美国人的价值观根植在官兵心里。我们在考察美军院校期间,所到之处,看到的最精美建筑就是教堂,而且每所军校都有。这里虽然是宗教活动场所,可四面墙壁上却挂着国旗和各军、兵种军旗,其利用宗教灌输国家观念和军队意志的目的显而易见。一位身穿迷彩服、足登作战靴的上校牧师告诉我们,每所院校的教堂里,从校长到普通学员都有固定的位置。他们在为自己祈祷的同时,也为国家、民族和军队的未来祈祷。

  永远的“摘帽子”

  美军对军人的精神灌输还充分体现在养成教育的各个方面,渗透在官兵的日常生活中。考察期间,我们看到,美陆军不仅把“忠诚、职责、尊敬、无私、荣誉、正直、勇气”的价值观写进了《士兵手册》,还制成各种标语和宣传画,张贴、悬挂在宿舍、食堂和训练场,甚至制成精致的卡片,让士兵挂在脖子上。在海军军官学校学员宿舍楼的墙上,镌刻着学员荣誉准则:不说谎,不偷盗,不欺骗。学员一入学,就要以不同方式接受道德品质教育,养成诚实、勇敢、自制、无私、正派、坚定、忠心与热心尽职的良好品德。在参观安纳波利斯海军军官学校时,女导游军官梅森上尉给我们讲了一个“摘帽子”的故事。每年新一届学员入学时,升入二年级的老学员就会把一顶帽子挂在一座十几米高的塔尖上,由新学员去摘下来。为了增加摘帽子的难度,老学员在塔身四周涂满了黄油。这项活动,既需要勇敢顽强的竞争意识,更需要集体配合的团队精神。新学员们为了摘下帽子,组成人墙、搭成人梯,一次次向塔尖发起“冲锋”,一道人墙倒了,又搭起一道更牢固的人墙;一架人梯塌了,又搭起一架更结实的人梯……前赴后继,勇往直前,直至有人摘下帽子。校长会当场从肩上摘下一颗将星赠送给最后的胜利者,并激励其早日走进将军行列。尽管到目前为止,还没有一个胜利者真正戴上将星。但几十年来,这项活动从来没有间断过。美军这种潜移默化的渗透式教育效果,在海军军官学校校长罗德尼·兰普特中将身上有着明显的体现。他在欢迎中国国防大学代表团致词上讲的第一句话是:“各位将军,我给大家报告一个好消息,在刚刚结束的全美高校橄榄球大赛中,海军军官学校击败了西点军校,拿到了冠军!”其手舞足蹈的兴奋、自豪之情,溢于言表。联想到参观西点军校时,其体育馆房顶上那条“打败海军”的醒目标语,我们恍然大悟,不禁对美军这种根深蒂固的“争强好胜”意识刮目相看。

  访美的时间虽然只有12天,但给我们留下的思考和启示是深刻的。当世界各国军队津津乐道于美军的先进装备时,美军却把培养军人的精神素质当作打赢现代战争的“法宝”,而正是这种无处不在的观念、精神和意志的培养,在自觉不自觉中把具有美国特色的政治意识、价值观、思想观念,潜移默化地转换成了美国军人的战斗力。

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