中国海军新型战舰战斗力生成时间提前1年(图)

http://www.sina.com.cn 2008年04月09日 06:23 解放军报
中国海军新型战舰战斗力生成时间提前1年(图)
资料图:舰艇训练中心驻训舰员学习新装备知识。

  本报特约记者 唐忠平 李根成马六甲海峡,风急浪高。去年5月,“第二届西太平洋海军论坛多边海上演习”在这里举行。在这场由12个国家军舰参加的演习中,中国海军“襄樊”舰表现出色,赢得主办方高度赞扬。

  “襄樊”舰是一艘出厂不久的新型战舰。舰长王临江说:“新型舰艇出厂后,都要经过训练中心全训形成战斗力,再编入部队战斗序列。战舰这么快形成战斗力,南海舰队训练中心功不可没!”

  率先构建“滚动式组训”新模式

  去年,在该训练中心与“襄樊”舰一起完成全训的还有数十艘舰艇。其中,既有新装备舰艇,又有舰龄最老的舰艇,既有驱护舰,又有登陆舰、猎潜艇和导护艇,同时还有大型综合补给船。

  舰型复杂,基础参差不齐,给组训带来很大难度。为此,中心大胆改革,打破了过去以年度为周期每年只承训一批舰艇的组训方式,在海军范围内率先构建了“滚动式组训”新模式,使参训舰艇随到随训,直到完成大纲规定的全部训练指标。

  那年夏天,“珠海”舰进驻训练中心。该舰是一艘新型舰艇,按照以往惯例,训练只能再等来年。新的组训模式让“珠海”舰当月进驻中心,当月便接受了课目训练,战斗力生成时间整整提前了1年。

  随着组训新模式的不断完善,该中心年承训数量大幅增长,提高了舰艇单舰全训效益。目前,中心承接训练任务是3年前的3倍。

  为新战舰制定“个性化训练方案”

  2007年初,某新型驱逐舰出厂后到南海试航。中心主任张乐意组织30多名教练舰长随舰出海见学。他们发现,新舰与老舰相比,武器装备发生了质的变化,组训方式和训练手段必须随之改变。

  为此,他们组成联合调研组深入厂家和新战舰原建制单位调研摸底,21次邀请专家来中心授课,派遣175人次教学骨干外出培训,先后编写了《新型舰艇模拟训练实施细则》、《新型舰艇考核细则》等17种训练规章,制定了上百套多媒体教学课件,为新战舰量身打造“个性化训练方案”。

  他们还与院校联合开发了舰艇综合模拟训练系统、编队攻潜系统训练仪、新型护卫舰抗沉模型等一批训练模拟设施。

  按纲施训:“一次也不能少”

  2007年秋,南海某海域。10多艘驱护舰、登陆舰组成的舰艇联合编队进行火炮射击训练。突然,海上狂风怒号,巨浪滔天。“这样的天气哪里适合海上实弹射击?”有人提出了返航的建议。

  “等好天气练不出战斗力!”中心党委意见坚决。在随后的训练中,编队刷新了一个个纪录:首次夜间对海射击、首次夜间离靠漂泊舰、首次海上拖带、首次无预先目标攻击。

  去年10月下旬,某新型登陆舰进行最后一次抢滩训练考核时,后锚发生故障。强行抢滩,势必造成舰艇打横搁浅。此前,该舰已先后进行过18次抢滩训练,有人建议最后这次就算了。主考的黄春风教练舰长说:“大纲是法规,19次的训练标准一次也不能少!”最后,该舰整建制换乘到另一艘同型号登陆舰上,完成了最后一次考核。

  近些年,这个中心先后组织数十次编队出海训练,消耗各种弹药数十万发,军事训练和安全管理取得双丰收。

  “我们放过你,敌人不会放过你”

  某护卫舰一位副舰长一次考试中意外失手。尽管担任主考的教练舰长是这位副舰长的老领导,但毫不犹豫地给他亮了“红灯”。

  “不讲情面确实不太容易。”中心张乐意主任说。该中心从各级领导到教练舰长,大部分是从舰艇一线部队调来的,与参训的舰艇长都是老战友。但每逢考核,中心上下从不徇私情。他们有一个“统一口径”:“我们放过你,敌人不会放过你!”

  过去,有的课目只进行书面理论考试。如今,中心依据新《大纲》要求,增加了现场答辩。过去,海上实操考核,参考舰艇只要按照预订方案实施就可以了。如今,海上攻防对抗考核只给搜索范围,不给攻击目标具体位置,由舰艇自行搜索,视情下达攻击决心,大大增加了训练难度。数十艘驱护舰、登陆舰、猎潜艇和导弹护卫艇百炼成钢,走出“摇篮”驰骋海战场。

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