2001年4月，美军把陆军第四机械化步兵师打造为世界上第一支数字化部队，并在德克萨斯州正式投入训练。为提高数字化部队的训练质量，美军制定了“21世纪战士”规划，作为数字化部队训练的总纲，提出了“训练创新”的指导思想。

　　注重采用虚拟现实技术和模拟训练器材。美军数字化部队训练广泛采用分布式仿真技术和“虚拟样机”，创造出数字化部队训练所需的“人工合成作战环境”，使受训部队不 是被动地观察计算机图表或与实际景物有一定差距的图像，而是一个虚拟的十分逼真的三维世界，在人的视觉、听觉、触觉等全部感知的作用下，训练如同“身临其境”。例如：在肯塔基州克斯堡乘车作战战斗实验室，坦克驾驶员可操纵M1A2坦克模拟器过雪地、穿森林，甚至可开上一节运送坦克的列车，坦克驾驶员通过计算机屏幕的立体图形观察外面的景像，就像亲临战场一样。

　　注重按纲施训和训练考核的严格性。美军重视评估数字化部队完成基本训练课目的质量，对数字化部队训练考核有三点要求：一是要进行“数字化技能测试”；二是要对数字化部队训练的全过程进行监测；三是考核要贯穿于训练的全过程。在按纲施训中，美军特别强调指挥官的指挥艺术和参谋人员的专业素质，按照训练大纲重点抓指挥官的信息利用能力、协同指挥能力和独立作战能力的训练。

　　注重采用新的训练方法与训练管理软件。美军在训练中采用“嵌人式训练”，为部队配备了多个“主数字化技术能手”，这些技术能手个个都是精通数字化系统的专家，他们不仅深谙数字化装备的原理，还能熟练地操作与使用这些装备。他们的作用主要有两点：一是在训练之前向官兵讲解数字化设备原理，帮助官兵先在非数字化装备上进行操作练习；二是在训练演习过程中，由“主数字化技术能手”负责监督并确保官兵正确使用数字化设备，帮助官兵排除设备故障。为提高数字化部队训练管理效率，美陆军还开发了多种训练管理软件，主要有训练策略、复合模型、表格规程、训练器材、项目开发系统数据库等，使用这些训练管理软件，可增加参训人员的实际训练时间，提高训练质量。注重协同训练的内容和技术含量。数字化部队包括步兵、装甲兵、炮兵、工兵、化学兵等兵种，协同训练主要在连、营、旅三级进行。在进行协同训练前，军官要学会使用指挥控制系统，士兵要能熟练操作数字化装备，并掌握基本的战术技术技能。在训练中，美陆军要求各作战单元的协同动作要有高度的紧凑性、简捷性、快速性。美军数字化部队的协同训练分为结构协同训练和功能协同训练。通过结构协同训练，使数字化部队的所有作战单元和武器系统形成一个整体；而功能协同训练的目的是使数字化部队在作战中从侦察目标、发现目标、跟踪目标、定下决心、攻击目标到毁伤评估的各项作战功能，都能快速、高效。（来源：解放军报第6版）